刘有德的想法很好，但是现实很难。他交上的报告有人看了，也有工作人员上门配合宣传上学问题，村民们一个个嘴上答应的很好，等工作人员离开，一个个又嘻嘻哈哈不承认说过的话，还怪刘有德和村长多事。

　　村长背着手让刘有德自己看，不是大家不努力，而是这群人就没有读书的想法。他们觉得不读书也能生活得挺好，什么世界那么大那套根本行不通，人家就不想看世界。

　　刘有德做了无用功不说，还是被村民们嘲笑，走进村里都会有人劝他不要多事，最让他心痛的是村里们的孩子也不想上学，一个个对他都挺排斥。

　　他只能安慰自己学校里的十几个学生还是愿意学习，没有退出学校回家帮忙。他以为孩子们是想学习，村长却一针见血的指出来，这些家庭是孩子太多，大人照顾不过来才会把不大不小的孩子送到学校让他管。

　　刘有德被人当成看娃的保姆也不生气，他认真上课，尽量告诉孩子们外面的世界是什么样。孩子们不知道外面的世界有多好，却记住了巧克力和冰淇淋，问他好不好吃，是什么味道。

　　刘有德描绘的再好也没用，孩子们吃不到。镇上的商店也有一些零食，大部分都是山寨产品，也没有他说的巧克力和冰淋淇。

　　村里的孩子们别说这两样，连代可可脂做成的巧克力都没有吃过，夏天镇上的商店也会有冰棍，但是他们都只见过别人吃。村里的孩子们都没有吃过，他们有家长可不会花钱给他们乱买零食吃。

　　村民赚到的钱都要存起来建房子娶媳妇，对他们来说家里能吃饱饭，天天有白面吃还想要过什么好日子。村里很多人连菜都舍不得炒，哪怕自己家有蔬菜也不炒，煮面条的时候扔几片菜叶子进去就行，炒菜还要浪费油。

　　刘有德也问过学生们吃什么，他问完才理解孩子们为什么每次都盯着他吃饭，实在是他的饭菜更香，哪怕一样的原材料，他舍得放油出来的味道更香。

　　刘有德没有办法把村里其他孩子都收进学校，只能让自己的学生回家后教一教家里的哥哥姐姐。他特意牺牲休息时间在晚上义务教学，可惜愿意上课的孩子还是寥寥无几。

　　村长上门给他做工作，让他不要白费力气，说这些人劝不听。

　　刘有德坚持半个月，当他每天不再给大家发一小包饼干后，仅剩的几个孩子也不来了。这些饼干是他在镇上买的，味道并不算好，但是孩子们却吃得很高兴。他刚开始也没有说上课会有东西发，上完第一节课才给孩子们发放，说是给他们的奖励。

　　刘有德又一次失望，他不再费心折腾，只剩白天的课还会认真上课。十几个孩子一点点在变化，比如能慢慢用普通话和他沟通。他对这样的效果很满意，如果当地的气

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